女孩果然在陸見秋眼前停下，一雙在白人中也不多見的藍(lán)灰色眼眸彷佛兩顆藍(lán)寶石閃著湛湛光亮，聲音如同她的長相一般，甜美異常。
陸見秋沒有回答，而是靜靜看著她，想從她臉上看出是否有什么端倪。
這一下氣氛頓時便冷了下來。
“陸先生，這位小姐說她想麻煩您一件事，您看是否需要我代您回個話？”
眼見陸見秋沒有回應(yīng)，鐘驊還以為是陸見秋聽不懂英文，猶豫兩秒后賠笑著蹭上來翻譯。
陸見秋目光轉(zhuǎn)向鐘驊，見他和高首、虞美人幾人臉上討好神色，心念微動間有了主意。
“小姐想要我做什么？”
陸見秋唇角勾起一個弧度，純正的英文脫口而出，用的還是最正宗的倫敦腔。
聽陸見秋竟能說一口如此標(biāo)準(zhǔn)的英式英語，鐘驊頓覺得老臉一熱，知道自己還是小瞧陸見秋。
而那女孩聽到陸見秋的口音后，眼神亦是愈發(fā)明亮。
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頓時，書房內(nèi)鴉雀無聲。
眾人循聲望去，反對的正是書院院監(jiān)王荷�？粗娙说哪抗�，王院監(jiān)卻是一臉大義凜然。
劉院長心中早有預(yù)料，王院監(jiān)不可能這么輕易就認(rèn)輸，隨即面帶笑容出聲問道：“王院監(jiān)何故出言反對，難道是認(rèn)為陳默的這首《觀書有感》勝不了王略學(xué)子的《讀書有所見作》么？”
王院監(jiān)面色有些陰沉，眼神犀利地盯著劉院長：“非也，我非是覺得《觀書有感》勝不了《讀書有所見作》，而是覺得這其中必有蹊蹺�！�
“王院監(jiān)覺得有何蹊蹺？”劉院長還是一臉風(fēng)輕云淡。
“非要我說的如此明白嗎？傷了院長的臉面可是不好�！蓖踉罕O(jiān)有些急躁憤怒。
“哦，有何不可，王院監(jiān)但說無妨。”
“好好好！既然院長不怕傷了臉面，那我就直說了�！蓖踉罕O(jiān)一連說了三個“好”字，顯是氣急。
“我亦覺得《觀書有感》勝過《讀書有所見作》，但我不認(rèn)為陳默學(xué)子勝過王略！”王院監(jiān)此話一出，滿堂皆驚。
他這話已經(jīng)說得很明顯，意思就是這首《觀書有感》不是陳默所作，陳默是抄襲或者因其他原因得了這首詩。
要知道當(dāng)世讀書人品性是排第一位的。不管有多少佳作，如果品性出了問題，那將在大楚讀書人當(dāng)中毫無立足之地。懷疑一位讀書人的品性，無異于殺人父母，斷人前途，不共戴天。
王院監(jiān)剛才的話就不僅是赤裸裸的對陳默的品性的懷疑，更是隱隱指向劉院長，這如何不讓眾人驚詫。
劉院長臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是無比的凝重。
“王荷，你可知你在說什么？你能對你說的話負(fù)責(zé)嗎？你是在質(zhì)疑本院的品性嗎？”劉院長一連問了三個問題，神情肅穆，身上散發(fā)出一股威壓。
“額，院長，王院監(jiān)可能是一時之氣，嘴快。應(yīng)該不是在質(zhì)疑您。您別生氣�！�
“是啊，院長，王院監(jiān)應(yīng)是無心之失�！�
“王院監(jiān)，您不是在質(zhì)疑院長對不對，無心之失，無心之失。”
眼見書院大頭目、二頭目即將掐起來，且涉及品性之爭，一眾圍觀的吃瓜先生們意識到了事情的嚴(yán)重性，紛紛出聲勸慰，充當(dāng)起了和事佬。
然而，話已經(jīng)說到這個地步，王院監(jiān)已經(jīng)下不來臺。他要是此時認(rèn)慫，前倨后恭，顏面必定大損。且他料定今日之事必定傳揚出去，這讓他日后如何在書院立足。
此時，聽劉院長直呼其名，王院監(jiān)知道自己已經(jīng)惹惱了這平日里看來人畜無害的院長。但到了這個地步，他只能硬著頭皮硬剛，原因之一是他心中還抱有很大希望翻盤。
因為在他看來，王略已經(jīng)是少有的神通，而這個陳默不知從哪冒出來，之前從未聽說過，且只有八歲，他不相信一個八歲的孩童能作出《觀書有感》這等必定要流芳千古的詩來。
王院監(jiān)臉色有點發(fā)黑，強裝鎮(zhèn)定開口：“劉院長，我知我在說什么，也能對我所說負(fù)責(zé)。今日我就要說出我的質(zhì)疑。”
“陳默學(xué)子，請問你年歲幾何？家住何方？之前師從何人？”王院長轉(zhuǎn)頭向陳默問道。
眾人隨著他的問話，紛紛看向陳默。陳默也不慌張，心中腹誹：“小樣，就這，今天怕不是要把你臉打腫�！�
“回王院監(jiān)，我今年八歲，原來與爺爺住在莽山中，打獵為生。前些天爺爺去世，遵爺爺遺命，我從莽山中來，隨劉院長讀書。之前未從他人讀書，只閑暇時隨爺爺念書識字。”陳默心中腹誹，表面上卻恭敬地如實回答。
眾吃瓜群眾聽聞陳默身世，不少人流露出愕然之情。他們沒想到如此的翩翩美少年，竟出自山中獵戶，隨后又是有些憐憫陳默的命運多舛。
“好！試問各位先生，一位年僅八歲的少年，未曾師從名師，只閑暇時念書識字，如何能作出問渠那得清如許，為有源頭活水來此等名句�？v觀古今，可曾有之？”
“另外半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，此句描寫的是我書院之景，顯然是對我書院極為熟悉，而這位陳默學(xué)子今日才是第二次入我書院，如果這詩真是他所作，叫我等顏面何存？我等豈不是空活數(shù)十載？”
王院監(jiān)慷慨激昂，仿佛他已經(jīng)有了明確的證據(jù)證明陳默所寫之詩并非他本人親作。
而隨著他的陳述，有不少先生覺得確有幾分道理，不時點頭贊同。
“劉院長擔(dān)任我書院院長十余年，不時便有佳作現(xiàn)世，劉院長之才華書院人人敬服。但這一兩年卻未曾聽聞劉院長有新作，怕不是作好之后藏私，以備他圖吧？比如給某位學(xué)子進(jìn)身之用。”話鋒一轉(zhuǎn)，王院監(jiān)對劉院長提出了質(zhì)疑。
“綜合種種跡象，我不得不提出質(zhì)疑。是故，我反對！”王院監(jiān)再次擲地有聲提出反對。