有一天課間，他隱晦的問(wèn)了張雪顏，蘇醒是不是對(duì)他有啥意見(jiàn)了？
張雪顏推了推眼鏡，“你為什么這么想？”
韓放垮了臉，“她都不需要我講題了……”
張雪顏說(shuō)：“最近她也沒(méi)怎么讓我們講題，好像是……找了個(gè)挺厲害的補(bǔ)課老師。”
何煦連續(xù)三天晚上都在給蘇醒講題，每天兩個(gè)小時(shí)左右。
他原本以為，就她上次考試那分?jǐn)?shù)，她想跟上他的教學(xué)節(jié)奏可能會(huì)比較吃力，他都已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，要對(duì)她多點(diǎn)耐心了。
然而，事實(shí)跟他以為的竟然有點(diǎn)差別……
他發(fā)現(xiàn)小姑娘記憶力特別好，給她講過(guò)一次的內(nèi)容她都能牢牢記住，人也很聰明，邏輯思維能力不錯(cuò)，懂得舉一反三。
他有些想不通，按理說(shuō)，她這樣的學(xué)習(xí)能力，理科成績(jī)不應(yīng)該那么差啊……
蘇醒這幾天晚上被何煦補(bǔ)課，有一種自己在上網(wǎng)課的感覺(jué)……
周三這天上完“網(wǎng)課”，蘇醒對(duì)電話另一端的何煦說(shuō)：“何老師，這幾天太謝謝你了，我們明天后天要考試，這兩天先不麻煩你了�！�
在何煦的要求下，蘇醒終于不再對(duì)他用“您”、“恩人”這樣的稱呼了。
但是變成了何老師……
何煦雖然無(wú)奈，但最終還是接受了這個(gè)稱呼……
“哦？月考么？那你今天早點(diǎn)休息，希望你這次考試，成績(jī)能夠有所提升�！�
蘇醒說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)提升的�！�
她這段時(shí)間感覺(jué)自己狀態(tài)還不錯(cuò)，進(jìn)步肯定是有的，就是不知道能不能完成系統(tǒng)那個(gè)考進(jìn)年級(jí)前二百名的任務(wù)……
何煦聽(tīng)到蘇醒這不知是自信還是誠(chéng)實(shí)的話，有點(diǎn)想笑。
“分?jǐn)?shù)和排名出來(lái)之后，記得發(fā)給我看看，我得檢驗(yàn)一下自己的教學(xué)成果�！�
蘇醒，“……”
這人才給她上了三天“網(wǎng)課”而已，竟然就要檢查她的成績(jī)了？？
她忽然覺(jué)得有點(diǎn)壓力山大……
“好……好的，何老師……”
她深呼吸一口氣，檢查就檢查吧。
都已經(jīng)有系統(tǒng)那個(gè)催命的了，她還差一個(gè)何煦么？！
……
周四。
第一場(chǎng)語(yǔ)文。
蘇醒拿到卷子就“刷刷刷”的寫(xiě)，下筆幾乎沒(méi)有猶豫的時(shí)候。
搞的坐她附近的同學(xué)都很是緊張！
語(yǔ)文卷子有這么簡(jiǎn)單么？？
他們低頭看看自己的卷子，好像……也沒(méi)有很簡(jiǎn)單啊……
下午考數(shù)學(xué)。
蘇醒明顯的感覺(jué)到，這一次的數(shù)學(xué)卷子，比上次考試做起來(lái)要輕松一些。
不過(guò)她心里并沒(méi)有因此就放松下來(lái)。
想要名次提升近三百名，壓力實(shí)在是太大了……
周五。
上午考理綜。
蘇醒做題也沒(méi)有上次考試那么吃力了。
特別是，她發(fā)現(xiàn)有些題正好是這幾天何煦給她講過(guò)的題型！
這讓她有些驚喜！看來(lái)可以多拿一些分了！
希望她的年級(jí)排名能因此多提高幾名！
下午的英語(yǔ)考試，蘇醒是做得最波瀾不驚的一科。
考試時(shí)間才過(guò)了一半，她已經(jīng)做完卷子，并且檢查一遍了。
一中每次年級(jí)排名考，都是按高考標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的，所以不能提前交卷。
蘇醒坐那耗著時(shí)間，有點(diǎn)百無(wú)聊賴。
周?chē)耐瑢W(xué)們：“……”
他們瞬間有了一種時(shí)間不多了的緊迫感……
……
兩天考試考完，蘇醒吐出一口氣，走出了考場(chǎng)。
這次考試，她最有把握的依舊是語(yǔ)文和英語(yǔ)，至于數(shù)學(xué)和理綜，她雖然覺(jué)得考的比上一次輕松，但到底能提高多少分，她心里還真沒(méi)有底。
反正已經(jīng)考完了，至于能不能完成系統(tǒng)任務(wù)，聽(tīng)天由命吧。